Chaque année, la recherche de stage mobilise fortement les équipes pédagogiques. Accompagner les élèves, répondre aux inquiétudes, relancer, vérifier les conventions, structurer le suivi : cette période est souvent chronophage et source de stress.
Pour vous épauler dans cette mission essentielle, la Région met à votre disposition un guide d’accompagnement à la recherche de stage. Conçu pour simplifier votre organisation et structurer l’accompagnement des élèves, ce guide propose une méthode claire, des outils concrets et des ressources prêtes à l’emploi.
Un parcours structuré, du collège au lycée
Le stage constitue une étape clé du parcours d’orientation.
En 3ᵉ, il permet une première immersion dans le monde professionnel : découverte des métiers, compréhension des environnements de travail, premiers questionnements sur l’avenir.
En 2nde, il renforce cette dynamique : exploration plus ciblée des secteurs, clarification du projet d’orientation, développement de l’autonomie et des compétences attendues en entreprise.
Le guide vous aide à encadrer ces étapes et à donner du sens à l’expérience.
Faciliter la recherche grâce à la plateforme « Stages au Sud »
La plateforme régionale centralise les offres et simplifie les démarches.
Les élèves peuvent :
- créer un compte via FranceConnect ou leur compte Région Sud ;
- définir leurs critères (domaine, niveau, zone géographique) ;
- rechercher par mots-clés, ville ou secteur, via liste ou carte interactive ;
- enregistrer des offres en favoris ;
- candidater en ligne avec CV et message de motivation ;
- suivre les réponses et échanger avec l’entreprise via la messagerie interne.
Un système de relance automatique est prévu en cas d’absence de réponse, ce qui limite les situations de blocage.
Des outils pédagogiques pour encadrer et exploiter le stage
Le guide met à disposition :
- des fiches métiers pour préparer les élèves en amont ;
- un carnet ou journal de bord pour structurer leurs observations ;
- une fiche de visite pour évaluer posture, engagement et initiatives.
Après le stage, il propose des modalités de valorisation : restitution orale, rapport écrit, oral de stage. Ces temps permettent d’analyser les apprentissages, d’identifier les compétences développées et d’affiner le projet d’orientation.
Ce guide vous aide à structurer l’accompagnement des élèves, à sécuriser chaque étape de la recherche et à faire du stage un véritable temps d’apprentissage et de réflexion sur l’orientation.
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